La educación es considerada como un proceso permanente, en el cual se obtienen todos los conocimientos, experiencias, valores y competencias que les servirá a los niños, jóvenes y adultos en calidad de estudiante; para una eficiente interacción y el manejo de las relaciones sociales de calidad, que potencializan a su vez el desarrollo de sus capacidades y competencias para la vida (Vera, Torres, Martínez, 2014). En este sentido, cobra importancia caracterizar el perfil del educador por competencias en razón a que este será el agente principal en impartir la formación a los estudiantes; el cual será obtenido en diferentes etapas de su vida por medio de distintos canales de competencias (básica, personales, de gestión o nucleares).
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